Voor spelling probeerden we al 2 maal de werkvorm 'Tweetal coach' uit.
Hierbij geven de leerlingen om beurt een antwoord. De ene leerling coacht daarbij de andere. Dit gaat van bevestigen dat het antwoord juist is, tot tips en/ of complimenten geven. Iedereen werkte zeer enthousiast mee!
